A Happy-hét keretében iskolánk idén is kiemelt figyelmet fordított a vízfogyasztás és a víz szerepének tudatosítására, nem utolsósorban a Víz Világnapjához is kapcsolódva. A programsorozat célja az volt, hogy a diákok játékos és élményszerű formában mélyítsék el ismereteiket a víz fontosságáról, amihez természetesen a humán munkaközösség pedagógusai is aktívan és kreatívan igyekeztek hozzájárulni.
A humán munkaközösség összefogásának eredményeként egy QR-kóddal elérhető, Víz-kvíz készült, amely nagy népszerűségnek örvendett a tanulók körében. A kérdések a víz témáját több oldalról közelítették meg: magyar nyelvtani és irodalmi, történelmi, valamint angol nyelvi/nyelvű feladatok is szerepeltek benne. A vetélkedő legügyesebb résztvevőit ajándékokkal jutalmaztuk; ezúton is gratulálunk Tanács Alexának, Stupek Máténak és Kondász Leventének a kiemelkedő teljesítményükhöz. A kvíz megtekinthető és kitölthető a következő link megnyitásával: https://wordwall.net/hu/resource/108924359.
A témahét nemcsak a külön programokban, hanem a tanórákon is megjelent. Magyar órákon a diákokat vízzel kapcsolatos szövegértési feladatok várták, míg angol órákon a tanulók életkoruknak és tudásszintjüknek megfelelő szókincset gyűjtöttek és gyakoroltak változatos módszerekkel. A tanulás játékos formában zajlott: rajzos feladatokkal, mozgásos tevékenységekkel, valamint digitális eszközök bevonásával, például a diákok által készített Wordwall-játékok segítségével (ami egyben már egy kis előrekacsintás is volt a soron következő digitális témahétre). A kisebbek körében népszerűek voltak a színezők és a szókeresők, míg a nagyobb diákok már angol nyelvű oktatófilmeket is megtekintettek a víz szerepéről, jelentőségéről és a tudatos vízhasználatról.
Külön érdekesség, hogy a hagyományos Területi Tematikus Angol Versenyünk is erre a hétre esett, így a víz témája ott is hangsúlyt kapott. A versenyzők kreatív feladatok során hatalmas vízcseppekbe gyűjtöttek angol szavakat és kifejezéseket, illetve rajzokkal is megjelenítették azok jelentését.
A Happy-hét programjai ismét bebizonyították, hogy a tanulás lehet élvezetes, közösségépítő és egyben szemléletformáló is és nem csak a szigorúan vett tananyag edukál.
